古籍修复传习所是以“师徒传承、口手相授”形式来培养古籍修复人才的场所。以往的古籍修复人才培养,主要是通过举办国家级或省级的古籍修复培训班来集中授课,但其存在时间短、基础不牢、知识体系不完备等不足。而开设古籍修复传习所,则旨在建立古籍修复人才培养的长效机制,推动我国古籍修复事业持续发展。
加快培养古籍修复人才,确实已经时不我待。浩如烟海的古籍不仅具有传递知识的功能,而且是记载历史、传承文明的重要载体,是历史的见证物。目前在我国图书馆收藏的古籍中,损毁和自然老化现象非常严重,大量古籍亟待保护。如四川凉山50万卷彝族古籍老化破损,抢救性保护已刻不容缓。
据最近召开的全国古籍保护工作会议上的消息,我国目前普查了3000多家图书馆,馆藏古籍已达5000多万册,不次于其他各种文物。而古籍修复师却严重匮乏,让艰难的古籍保护工作“捉襟见肘”。古籍修复速度远远赶不上古籍折损、老化的速度。加快培养古籍专业人才,显然是当务之急。
除了人才培养,还需要提高古籍保护人员的社会地位和待遇,让他们有尊严、有前途。古籍保护者被称为给古籍续命的“书医”,承担着整理、修护中华民族数千年文化、文明成果的神圣使命。然而,他们的工作常常不受重视,在工资待遇、职称晋升等方面,也常常受到冷遇。
要提高孤灯清影的“书医”的待遇和地位,相关部门需要改变“重面子,不重里子”的做法,对古籍保护事业及保护人才“厚爱三分”,对古籍保护这类有利于文化长远发展的事业增加投入。如果既差人又差钱,古籍保护欠债就难以弥补,民族文化与文明就可能出现断层,子孙后代的精神就可能无所皈依。而古籍保护得好,则会让中华文明焕发出更加灿烂的光彩。 责任编辑:小萌
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